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2024年1月,教育部发布的《关于义务教育教学改革实验区和实验校名单的公示》,公示了义务教育教学改革实验区和实验校名单,各省级教育行政部门共推荐63个实验区和189所实验校。名单显示,广东省内的广州市越秀区、佛山市南海区入选义务教育教学改革实验区;广州市天河区华阳小学、广东番禺中学附属学校、华南师范大学附属小学、东莞市松山湖北区学校、紫金县蓝塘镇中心小学和东莞市大朗镇黄草朗小学入选义务教育教学改革实验校。名单公示期为1月2日至1月8日。
坚持党对司法工作的绝对领导。坚持以审判工作现代化服务保障中国式现代化这一最大政治,在过去一年各项工作取得积极进展和成绩的基础上,要持续一步一个脚印推动促进党的领导落到实处。要通过高质效办理个案,把公正与效率落到实处,彰显中国特色社会主义司法制度的优越性。要把典型案件办理与法治宣传结合起来,讲好新时代中国法治故事,把中华优秀传统法治文化体现在、落实到司法审判工作中。要坚定法治自信,努力形成中国司法的话语体系,不断丰富完善、扩大国际影响,为人类法治文明发展作出积极贡献。
2020年5月7日,为完善机制,及时干预,严厉惩治、有效预防侵害未成年人犯罪,切实维护未成年人合法权益,推进未成年人保护社会治理体系现代化建设,最高检与国家监委、公安部、司法部、教育部等8部门会签下发《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见(试行)》。《强制报告意见》明确规定,国家机关、法律法规授权行使公权力的各类组织及法律规定的公职人员,密切接触未成年人行业的各类组织及其从业人员,在工作中发现未成年人遭受或者疑似遭受不法侵害以及面临不法侵害危险的,应当立即向公安机关报案或举报。
据悉,从2019年开始,水平评价类技能人员职业资格逐渐分步取消,将技能人员水平评价由政府认定改为实行社会化等级认定。其中,76项水平评价类技能人员职业资格,已经退出国家职业资格目录,包括出入境检疫处理人员资格、注册石油天然气工程师等。水平评价类技能人员职业资格退出国家职业资格目录,不是取消职业和职业标准,更不是取消技能人才评价,而是由职业资格评价改为职业技能等级认定,改变了评价发证主体和管理服务方式。