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6.做好科学教育“加法”。整体统筹规划区域科学教育实施,配置科学教研员,提高小学科学课的科学专业背景教师占比,提升小学科学课教师专业水平,指导学校开齐开足开好科学类课程,加强中小学实验室建设、教学装备配备和使用,加强中小学实验员配备。将学校实验课开设情况纳入教学视导和日常督导。指导学校持续深入开展科普教育,积极推动科技馆、博物馆、研学基地、高科技企业、高校实验室、职业院校实训中心等专业资源服务中小学校。
近期,由中国机械工业工程集团有限公司承建的巴林东锡特拉保障房项目一期1077栋住房正式移交启用。巴林王储兼首相萨勒曼出席启用仪式。巴林通讯社在报道中指出,这片居民区拥有科学的市政规划,提供了设计理念先进的住宅单元,满足了许多巴林家庭的愿望。作为迄今为止巴林最大的社会性保障房项目,东锡特拉保障房项目一期工程按期高质量完工并移交启用,将助力改善当地民生,也为中国企业在巴林工程市场树立了良好口碑。
据广西媒体此前报道,他们统一身穿橘色上衣、蓝色裤子、推着巨大的行李箱,可爱的样子在机场引起众人关注,被网友们称为“小砂糖橘”。这些萌娃来自南宁市西乡塘区的一所幼儿园,此行共有11名孩子,3名老师陪同。在广西“小砂糖橘”勇闯哈尔滨的短视频评论区里,许多网友为这些小娃娃操碎了心,有的看视频数人数,就怕走丢了,有的担心孩子们太小,怕不适应北方生活。
家庭是基于婚姻和血缘建立起来的共同生活体。民法典规定的“家庭关系”包括“夫妻关系”“父母子女关系”和“其他近亲属关系”,后者指祖父母、外祖父母和兄弟姐妹。虐待罪中的“家庭成员”与此有所不同,如并未共同生活的兄弟姐妹、祖孙之间不可能实施虐待行为。所以,虐待罪中“家庭成员”指“共同生活的家庭成员”,刑法文本对此虽然未予明确,但结合虐待罪的行为方式,“共同生活”的含义不待言而知。