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3.改进区域教育教学评价。落实《义务教育质量评价指南》,研究制定适合区域实际情况的教育教学评价改革方案。指导学校落实核心素养立意的教学评价和考试评价,注重综合性、过程性、实践性、发展性评价,发挥评价的导向、诊断、反馈、激励作用,促进学生全面发展。做好考试与作业管理,提高命题质量,合理运用考试结果,严控作业总量,学生学业负担得到明显减轻,提升作业设计质量,开展优质作业展示交流。
积分清零背后凸显了商家在奖励机制上的失信和失责。商家通过积分制度激励消费者,增加其忠诚度,是一种积极的营销手段。然而,如果商家在清零积分时未提前通知,就缺乏了对消费者的尊重和负责的态度。积分制度的建立应该是一种双向的信任和互动,而不是单方面的权益剥夺。商家应当在奖励机制的设计上更加注重消费者的知情权和参与度,以建立更加健康的商业关系。
新干县是江西重要的产粮大县,粮田用水由分散的30多个灌区保障,为了解决干旱条件下,小灌区干涸带来的灌溉短板,当地打通中、小灌区,通过一体化的渠道建设,把各个山塘水库的水,通过大口径的管道连通起来,这样就可以有效避免部分农田因为水源无水带来的灌溉问题,同时,给各个管道出水口加装智能水表,通过大数据,可以实时传回水库管理中心,从而做到精准调水、分水和灌溉。
以具体化锚定监督任务,以精准化纠治突出问题,以常态化确保监督成效。党的二十大以来,从耕地保护、粮食安全,到乡村振兴、生态环境,从防范化解金融风险、优化营商环境,到重点项目建设、灾后恢复重建……党中央重大决策部署到哪里,政治监督就跟进到哪里,切实打通了贯彻执行中的堵点淤点难点,保障党的二十大决策部署落实见效。